{"id":4354,"date":"2018-12-06T09:28:17","date_gmt":"2018-12-06T08:28:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sboverseas.org\/?p=4354"},"modified":"2018-12-06T09:28:17","modified_gmt":"2018-12-06T08:28:17","slug":"how-do-you-share-an-orange-innovative-problem-solving-workshop-empowers-refugee-youth-brussels-express","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sboverseas.org\/fr\/how-do-you-share-an-orange-innovative-problem-solving-workshop-empowers-refugee-youth-brussels-express\/","title":{"rendered":"Comment partager une orange ? \u2013 Un atelier innovant de r\u00e9solution de probl\u00e8mes autonomise les jeunes r\u00e9fugi\u00e9s | Bruxelles Express"},"content":{"rendered":"

Publi\u00e9 pour la premi\u00e8re fois en Bruxelles Express<\/a> le 5 d\u00e9cembre. \u00c9crit par Niki Papadogiannakis.<\/em><\/p>\n

Comment partager une orange ?<\/p>\n

Au premier r\u00e9flexe, vous pourriez penser, "coupez-le en deux, donc c'est \u00e9gal." Mais est-ce la meilleure r\u00e9ponse ?<\/p>\n

Ce dilemme a \u00e9t\u00e9 pos\u00e9 r\u00e9cemment aux jeunes du centre d'h\u00e9bergement des r\u00e9fugi\u00e9s de la Croix-Rouge \u00e0 Uccle, o\u00f9 une \u00e9quipe de participants a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e \u00e0 faire semblant d'avoir soif et \u00e0 vouloir le jus de l'orange. Le deuxi\u00e8me groupe devait faire un g\u00e2teau avec le zeste de l'\u00e9corce d'orange. Les deux groupes se sont r\u00e9unis et ont d\u00fb n\u00e9gocier une orange, sans savoir auparavant pourquoi l'autre groupe la voulait aussi - alors comment savoir qui obtient quoi ?<\/p>\n

Cette simulation s'est d\u00e9roul\u00e9e avec les jeunes et les b\u00e9n\u00e9voles de SB Espoir lors d'un atelier sur les techniques de n\u00e9gociation anim\u00e9 par Avi Goldstein de Institut Pathways pour l'enseignement de la n\u00e9gociation<\/a>.<\/p>\n

Au d\u00e9but, j'\u00e9tais un peu sceptique quant \u00e0 l'utilit\u00e9 des comp\u00e9tences en n\u00e9gociation pour un adolescent - essayer d'apprendre la n\u00e9gociation et la th\u00e9orie des jeux en tant qu'\u00e9tudiant universitaire est d\u00e9j\u00e0 assez difficile\u00a0! Mais au fur et \u00e0 mesure qu'Avi nous guidait \u00e0 travers les activit\u00e9s, il est devenu clair\u00a0:<\/p>\n

\u00ab La n\u00e9gociation fait partie de notre quotidien, explique Marco Cagnolati, coordinateur du projet pour SB OverSeas. \u00ab Nous n\u00e9gocions constamment, si c'est pour convaincre nos amis de venir jouer au foot ou convaincre notre patron de nous accorder une augmentation. Les activit\u00e9s de la journ\u00e9e consistaient \u00e0 apprendre comment les n\u00e9gociations et la communication avec les autres ont un impact sur les r\u00e9sultats des situations quotidiennes.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Mais alors comment n\u00e9gocier une orange ?<\/p>\n

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\"\"<\/p>\n

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L'un des jeunes a demand\u00e9 un couteau et a \u00e9pluch\u00e9 l'orange, gardant la peau pour que son groupe fasse le g\u00e2teau et a donn\u00e9 le reste de l'orange \u00e0 l'autre groupe pour faire du jus.<\/p>\n

Mais il ne l'a fait qu'apr\u00e8s avoir demand\u00e9 "pourquoi".<\/p>\n

Ensuite, il a su ce dont son groupe avait besoin et ce dont il n'avait pas besoin et a trouv\u00e9 le moyen id\u00e9al de partager. \u00c0 ce moment-l\u00e0, les participants ont appris qu'il est plus efficace de communiquer les besoins et les d\u00e9sirs, plut\u00f4t que de faire des suppositions.<\/p>\n

Demander \u00ab\u00a0pourquoi\u00a0\u00bb \u00e9tait \u00e9galement la cl\u00e9 du jeu du \u00ab\u00a0bras\u00a0\u00bb, o\u00f9 le gagnant \u00e9tait la personne qui avait fait toucher la table par la main de l'autre le plus de fois. Plut\u00f4t que d'en faire une simple comp\u00e9tition de force pour voir qui gagne, les participants ont appris qu'il est parfois plus efficace de d\u00e9cider de jouer de mani\u00e8re \u00e0 ce que les deux gagnent le plus. Ainsi, au lieu de simplement lutter \u2013 comme le jeu se joue g\u00e9n\u00e9ralement \u2013 les deux joueurs ont d\u00e9cid\u00e9 de se relayer, et donc les deux ont gagn\u00e9 plus de fois.<\/p>\n

Ces types d'activit\u00e9s de r\u00e9solution de probl\u00e8mes sont l'\u00e9pine dorsale de la mission de Pathway, qui utilise le projet de n\u00e9gociation de Harvard pour permettre aux jeunes d'apprendre \u00e0 \u00ab\u00a0n\u00e9gocier de mani\u00e8re cr\u00e9ative, constructive et \u00e9quitable\u00a0\u00bb. SB OverSeas fait partie des nombreuses organisations avec lesquelles Pathways s'associe pour utiliser leur approche exp\u00e9rientielle d'enseignement de ces comp\u00e9tences essentielles aux jeunes en Europe et dans le monde.<\/p>\n

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