SB ESPOIR – Atteindre de nouveaux sommets

SB ESPOIR – Atteindre de nouveaux sommets

SB ESPOIR – Atteindre de nouveaux sommets

Par une fraiche journée de décembre, dix jeunes écoutaient avec une attention toute particulière les instructions qui leur étaient données. Ils étaient debout, contemplant le mur démesuré qu’ils devraient bientôt grimper. Beaucoup de ces jeunes n’avaient jamais vu un mur d’escalade avant et en avaient encore moins escaladé un.

Un sentiment d’enthousiasme et d’attente se propageaient dans la salle. Pendant les explications de l’instructeur quant aux mesures de sécurité et à comment s’installer dans un baudrier, les jeunes écoutaient en silence et avec une attention rare pour leur âge. Après avoir appris les instructions de sécurité, le silence respectueux s’est transformé en un assourdissant mélange de hurlements et de cris de joie. Un observateur externe n’aurait jamais deviné que la plupart de ces jeunes n’avaient jamais fait d’escalade dans un tel environnement. Malgré les hauteurs intimidantes et le niveau de difficulté de certains murs, les jeunes grimpaient jusqu’au sommet, presque en courant, et certains arrivaient à toucher le plafond. Cependant, même si leur enthousiasme était palpable, tout le monde écoutait attentivement les conseils des volontaires et des instructeurs.

Climbing 2Pendant la pause au cours de la séance, un des garçons s’est approché de moi et m’a dit « Madame ! C’est tellement cool ! Je n’ai jamais vu quelque chose de pareil dans ma vie ! ». Ce jeune a clairement souligné une des facettes fondamentales du programme SB ESPOIR : faire découvrir à ces adolescents et jeunes hommes des nouvelles expériences et leur donner accès à des nouveaux endroits à Bruxelles. Grace à la collaboration d’incroyables partenaires, nous avons pu élargir nos activités à Bruxelles pour les demandeurs d’asile. On ne peut pas toujours être sûr qu’ils s’amusent pendant les ateliers et qu’ils en comprennent l’intérêt. Cependant, nous pouvons faire de notre mieux pour favoriser leur apprentissage, accroitre leur engagement et construire leurs capacités personnelles. Et lorsqu’ils arrivent à s’amuser et à découvrir une nouvelle activité, nous pouvons considérer que nous avons réussi.

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