Profil d'un enseignant : Abdullah Al-Hussein

Depuis 2016, Abdullah Al-Hussein enseigne à l'école et au centre Bukra Ahla à Beyrouth. Membre du personnel de SB OverSeas depuis octobre 2016, il enseigne principalement l'arabe et les mathématiques pour les premières et deuxièmes années. Avant de commencer à travailler comme enseignant, Abdullah avait quitté son pays natal, la Syrie, pour étudier dans une université libanaise où il s'est spécialisé en arabe. Il était au Liban lorsque la guerre a éclaté et connue donc déjà bien le pays, et y avait travaillé comme technicien du son pour une compagnie d'événements.

Abdullah a entendu parler de SB OverSeas via Facebook et était très intéressé à rejoindre l'ONG et devenir l'un des principaux acteurs du département éducation. A travers son interaction avec la communauté syrienne au Liban, il s'était rendu compte que les enfants étaient le groupe le plus vulnérable parmi les réfugiés. Les mauvaises conditions de vie, les souvenirs pénibles de la guerre, le faible niveau d'éducation, le travail des enfants et d'autres formes d'abus, ont poussé Abdullah à vouloir contribuer à un changement positif pour les jeunes.

Malgré la nature épuisante de son travail, il trouve une joie immense à travailler avec les enfants. Il décrit l'équipe amicale de Bukra Ahla comme "une grande famille". Quand il enseigne, il souligne l'importance d'inclure des activités amusantes afin d'enrichir le processus d'apprentissage. Les activités artistiques, la musique et les jeux qui stimulent l'activité cérébrale sur les tablettes, parallèlement aux activités sportives hebdomadaires, aident les enfants à absorber la matière d'apprentissage. De plus, Abdallah affirme que ces activités, telles que promues par SB, renforcent les liens entre les étudiants et les enseignants. Elles acquièrent l'apprentissage plus interactif et aident les élèves à acquérir des compétences en communication, en art et possèdent leur créativité. L'enseignant a fait l'éloge de SB OverSeas, qui s'efforce continuellement d'améliorer ses méthodes d'enseignement et de maintenir son programme à jour, y compris pour les matières secondaires comme l'art, l'artisanat et les compétences fonctionnelles.

Abdullah pense que les enfants du centre ont besoin d'attention et de soins particuliers. L'enseignant doit pouvoir donner avec un grand cœur, un esprit vif et se montrer très patient et d'endurant. Abdallah et les autres enseignants ont bien compris cela, vu les circonstances difficiles de leurs élèves qui n'ont souvent reçu que très peu ou pas d'éducation ont vécu des problèmes d'accès aux soins de santé, de malnutrition, ou liés au taux de Chômage très élevé de leurs aidants ou à de mauvaises conditions de logement.

En tant que personne active, positive et ambitieuse, Abdullah veut continuer à développer sa carrière dans le domaine difficile de l'éducation des enfants. Il prévoit de poursuivre ses études supérieures, qui pourrait lui ouvrir de nouvelles perspectives à l'avenir. Il définit sa mission dans la vie comme étant de pouvoir « améliorer la conscientisation générale des générations présentes et futures en diffusant des connaissances utiles et en adoptant des valeurs humanitaires pour parvenir à la paix et à la prospérité dans la région ».