An: 2018                                                                    Année : 2018
Emplacement du centre : Arsal                                             Localité du centre : Arsal
Chef de projet: Abeer Ez Aldeen                      Gestionnaire de projet : Abeer Ez Aldeen

 

(FR) Activités éducatives ou cours qui ont eu lieu en 2018.
(EN) Les activités éducatives ou les cours qui ont eu lieu en 2018.

  • (EN) Cours obligatoires réguliers : Arabe, Français, maths, sciences, sensibilisation, seuils de vie, culture générale, éducation civique, art et artisanat(FR) Cours obligatoires au cours de l'année : Arabe, Français, math, sciences, sensibilisation , compétences de la vie, éducation civique, art et artisanat
  • (FR) Après l'obtention du diplôme en septembre, nous avons redémarré les cours avec de nouveaux élèves remplaçant ceux qui allaient à l'école publique et un certain nombre d'anciens élèves.
    (FR) Après la fin du dernier cycle nous avons repris notre structure de cours normale. Les élèves qui ont quitté le centre ou les élèves ayant été acceptés dans les écoles publiques ont été remplacés par de nouveaux élèves
  • (FR) Le 5 octobre 2018, nous avons célébré la journée mondiale des enseignants avec l'équipe d'Arsal.
    (FR) Le 5 octobre 2018, nous avons célébré la journée internationale des professeurs avec toute l'équipe d'Aarsal.

(FR) Activités ou cours parascolaires qui ont eu lieu en 2018.
(FR) Les activités et cours e
xtra-scolaires ayant eu lieu en 2018.

(FR) Au cours de la dernière année, nous avons réalisé de nombreuses activités que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur du centre, dont les plus importantes sont décrites ci-dessous.

(FR) Durant l'année, nous avons organisé différentes activités, que ce soit à l'intérieur ou hors de centre. Nos activités les plus notables sont :

  • (FR) Les Casques verts (Grünhelme eV) ont réalisé des travaux de construction sur les tentes entourant le centre et construit un toit protégeant des fuites et du froid.
    (FR) Le travail de construction des Casques verts. Ils ont commencé à renforcer les toitures des tentes (particulièrement vulnérables) de réfugiés syriens dans le but de les protéger des pluies et du froid.
  • (FR) En juillet, nous avons reçu la visite de Dan Thompson pour sa campagne de sensibilisation au cancer, appelée 'Run the World'. Beaucoup de nos élèves ont commencé la course avec Dan, qui a également fait une présentation de sensibilisation pour les enfants et les jeunes de notre centre.
    (FR) Courir avec Dan Thompson pour sa campagne : 'Run the World' Une grande partie de nos étudiants ont participé à ce projet entreprit par Dan. Dan nous avait visité en juillet avant de commencer sa campagne à Aarsal avec nous. En plus des cours réguliers auxquels 20 de nos étudiants ont participé, Dan a organisé des sessions de sensibilisation, d'information et de prévention à la maladie du cancer.
  • (FR) L'équipe a mené des enquêtes auprès des ménages dans les camps entourant le centre environ 20 camps afin d'enregistrer de nouveaux étudiants, jeunes et femmes pour suivre les cours au centre.
    L'inscription d'enfants, femmes et adolescents : l'équipe d'Aarsal a organisé une enquête (un recensement accompagné d'un questionnaire) pour les ménages se situant à proximité du centre. 20 camps ont été visités dans l'optique d'inscrire de nouveaux enfants, femmes et adolescents pour le nouveau cycle de notre centre.
  • (FR) Distribution de vêtements :
    – En octobre, nous avons distribué des vêtements de seconde main aux femmes
    – En novembre, nous avons distribué de nouveaux vêtements d'hiver aux élèves du centre
    (FR) Distribution de vêtements : des vêtements (neufs) d'hiver ont été distribués aux enfants du centre au mois de novembre. Des vêtements de seconde main ont été distribués aux femmes du centre en octobre.
  • (FR) Distribution de chaussures :
    – En mai, nous avons distribué des chaussures d'occasion aux étudiants
    – En décembre, de nouvelles chaussures (bottes en plastique) ont été distribuées à tous les élèves du centre.
    (FR) Distribution de chaussures : Nous avons distribué des chaussures de seconde main aux enfants du centre en mai. Nous avons aussi pu distribuer des chaussures neuves à tous les étudiants du centre.
  • (FR) Distribution des dattes : notre équipe a d'abord distribué 800 kg de dattes aux élèves du centre et à leurs familles, puis nous avons terminé la distribution pour les camps environnants.
    (FR) Distribution de dattes : l'équipe d'Aarsal a distribué environ 800 kg de dattes aux enfants et femmes de notre centre et ont ensuite terminé la distribution à l'extérieur du centre dans les camps voisins.
  • (FR) Remise des diplômes aux élèves qui ont suivi les cours au centre pendant un an et qui s'inscriraient désormais à l'école publique. Nous avons organisé une cérémonie de remise des diplômes au centre.
    (FR) Une cérémonie de fin d'année à eu lieu en septembre accompagnée d'une remise de diplômes. Cet évènement a marqué une belle année de travail pour les enfants qui ont pu participer au cours de notre centre pour un an, et qui sont maintenant susceptibles à une inscription potentielle aux écoles publiques libanaises.
  • (FR) Excursion étudiante pour fêter leur diplôme. Nous les avons emmenés au parc d'attractions et à l'aire de jeux répartis sur trois jours. Ils ont passé un merveilleux moment !
    (FR) Nous avons organisé une sortie pour célébrer la fin de l'année et la remise des diplômes. Nous avons donc emmené ces enfants à une aire de jeu pour trois jours d'affilé. Les enfants se sont beaucoup amusés !
  • (FR) Remise des diplômes aux femmes : en juin, le premier groupe de femmes est diplômé du centre. Nous les avons célébrés et avons distribué des bonbons à tout le monde au centre.
    (FR) En Juin un premier groupe de femmes du centre a terminé son année de cours avec SB Overseas Aarsal. Nous avons attribué cette fin de cycle par une petite fête au centre durant laquelle nous avons partagé un bon nombre de bonbons.
  • (FR) Visites à domicile des tentes entourant le centre pour plusieurs raisons. L'une des principales raisons est de vérifier auprès des étudiants pourquoi ils ont été absents du centre.
    (FR) Nous avons conduit des visites dans les tentes à proximité de notre centre pour plusieurs raisons. L'une des raisons principales était de s'informer des absences de certains de nos élèves.
  • (FR) En octobre, nous avons lancé un cours de beauté pour les femmes et les jeunes.
    (FR) En octobre, nous avons commencé des cours de maquillage et coiffure pour les femmes et les adolescentes du centre.
  • (FR) Pour la fête des mères, nous avons organisé un petit concert dans la cour du centre afin de fêter toutes les mamans. Chaque classe a interprété un discours en français ou chorégraphié une danse.
    (FR) Pour la fête des mères nous avons organisé un petit concert dans la cours du centre pour célébrer toutes les mères du centre. Chaque classe a préparer un discours en français, accompagné d'une danse/chorégraphie.
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