ani a 10 ans. Il a quitté la Syrie avec ses parents alors qu'il n'était qu'un tout-petit et est venu vivre au Liban. Il est né avec une déficience auditive, ce qui a également causé des troubles de la parole. Il a été très difficile pour Hani d'aller à l'école. Il n'a pas pu suivre les cours. Il lui était difficile de rester assis pendant toute la leçon. Sans rien comprendre. Il se sentait frustré. Il a commencé à devenir agité pendant le cours, perturbant le cours. Les enfants l'ont intimidé, ce à quoi il a surtout répondu de manière agressive.
Les parents d'Hani le soutiennent du mieux qu'ils peuvent. Sa mère travaille 6 jours par semaine, pour pouvoir payer l'hôpital et l'école.
Le père d'Hani l'accompagne à ses rendez-vous chez le médecin et à l'école pour parler à ses professeurs.
Ses parents se sont efforcés de lui trouver des appareils auditifs. Grâce à une organisation partenaire, Hani a trouvé des aides auditives qui l'aident réellement. Ils ne lui rendent pas 100 % d'ouïe, mais suffisamment pour mieux entendre et comprendre.
Depuis, pas à pas, Hani a commencé à rattraper son retard. Ses professeurs à l'école publique et en SB l'ont beaucoup aidé. Ses parents étudient avec lui, tous les jours pendant plusieurs heures. Il y a quelques années, ses notes à l'école étaient très faibles. Maintenant, après beaucoup de travail acharné, il est devenu l'un des meilleurs de sa classe ! Cette semaine, il a même obtenu 20/20 dans une dictée, ce qui est généralement l'exercice le plus difficile pour lui.
Hani est maintenant complètement intégré dans sa classe. Cela a coûté beaucoup de séances de sensibilisation et de persévérance. Mais maintenant, ses camarades de classe sont fiers de lui. Ils le respectent parce qu'ils savent qu'il doit travailler deux fois plus qu'eux. Et il le fait. Et ça paye !
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